中国的大学确实问题多多。但问题多多的又岂止是大学！ 身边的、媒体揭露的、外电评论的······，打开任何一个网站的论坛，真可谓比比皆是，让你目不暇接。社会问题很多，大学也出了问题，连幼儿园也难以幸免。这是不争的事实。但更现实的问题是：我该怎么办？一个刚步入大学或刚步入社会的青年人，在如此环境下又该怎么生活？怎么工作？怎么做人？ 一个人不了解社会的现状，就会犯主观主义，做事任性而天真，往往也就导致了个人的失败。但若彻底的市侩，完全地随波逐流又会怎样呢？我不想说理想主义的大道理，只想就个人的经历谈点体会。 YdB/s1|G
一九六六年，毛泽东为了夺取刘少奇体系的权力，发动了“文化大革命”。权利体系毛当时并不能有效调动，就大打“民意”牌，号召学生起来造反。为了发动群众，随处可见的是毛的这段话：“马克思主义的道理千条万绪，归根结底就是一句话：造反有理。” 于是，以学生为先锋，工人为主力进而遍及全国各阶层的革命热情被领袖激发，全民整体性的狂热迅速燃起。人们关心的、议论的只有革命。连巷子里七八十岁的老头老太们也跳起了如今看来极为怪异的“忠字舞”。 Q7UQwAN'
——这是我第一次感受到“群体行为的高度趋同化”，通俗地讲就是：全社会齐步走。 9+.3GRt7
当然，也有怀疑观望的，却只是少数，极少的少数，少得连造反派都不屑于理他们。这些人低着头做着自以为该做的事，不与人争，也不与人辩。当时人看着就是“傻”、就是“蔫”。且“蔫”得心甘情愿。 Bi "cWO
两年后，毛对刘的斗争已胜券再握，可是，以革命的名义发动起来的亿万群众怎么办？ { Q!Xxe>6
一九六八年毛又发动了“清理阶级队伍”！什么意思？往白里说，就是把造反的积极分子再打压回去！如今说起来挺简单的，可有一组数字却能让你略知其味：自1968年6月到1969年底的一年多时间里，全国在“清理阶级队伍”的运动中有近三千万人被批斗，五十万人死亡！ 清华大学六千名教职员工，五分之一被“审查”，一百七十八人被定为“敌我矛盾”。十二人自杀，包括水利工程系教授陈祖东、李丕济，以及一起在北京香山上吊自杀身亡的基础课讲师殷贡璋、王慧琛夫妇。 }>3jHWxLc
那些充当“革命急先锋”的学生们呢？毛老人家大手一挥：“上山下乡”、插队落户！ 5>=4$!`
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可那些“自得其蔫”、自行其是的旁观者们呢？大都平安无事继续悠哉游哉！是他们都看得远吗？未必。但他们至少保持着不盲从的独立人格和清醒的独立判断。 $?LegX
其后的整整十余年间，中国的教育界就充斥着浓厚的“读书无用论”。青年们没人学习，也没法学习。无书籍、无老师、无课堂。年轻人在一起干什么？吹牛、打架、泡女生；听话的乖娃娃则捧着“红宝书”一遍一遍地读，一页一页地背！刘心武在《班主任》中所揭示的“文盲+流氓+政治狂”正是他们大多数人的真实写照。 Z7?\ >4V
然而总有人与众不同。他们或者随着父辈学手艺，或者弄个乐器学演奏，或者钻天打洞地弄几本书来静静地读。这些人学的时候多数看不到什么前途，甚至根本不知道学了以后有什么用，何时能用？但他们还是默默地学着，在这些人心里，至少，不愿像自己的大多数同辈一样去混，想让自己的人生扎实些、充实些。 lYr4gFOs
结果我不说大家也清楚，文革后恢复高考，奉信“读书无用”的家伙们彻底傻了眼，而那些偷着学的少数派陆陆续续全进了大学并因为国家的急需而迅速走上关键岗位。是这些孩子看得远吗？——不过是不随流俗的独立个性而已！ oL!C(\ERh
再来看上世纪八十年代末弥漫全国的经商热。一时间全民经商、人人下海；生意有没有不知道，生意人倒是满天乱飞。多少人辞职下海，多少人停薪留职，全民皆商，不谈生意就是不时髦，就是落伍。然而又有几人淘得了真金？！经商是需要一定禀赋的。有的人明明是个做学问的材料，或者是个很好的教师，却偏要去干自己既无心理准备，又无知识经验的“生意”，能成功才是怪事！人生就是个不断地道路选择、机会选择，有所得必有所失，而欲无所不得的人结果只能一无所得！ 9J<vkxG9`
再就是前些年的文凭热，近几年的文凭冷。试想，文凭是什么？一张纸而已！如果这张纸背后没有货真价实的知识能力，再响亮的招牌有什么用！设若确有真才实学，谁又能最终被埋没！企业也罢，事业也好，终究不会花钱养废物，要干事就得有能干事的人！——道理简单至极，只不过有些人不愿承认，有些时候有些表象掩盖了这一最基本的事实而已！或者，你还没有强大到：非用你不可！ B2WPbox
中国民众的传统社会心理特征之一就是从众性，就是说我们最容易从众，也就是随大流，赶大潮，一哄而上；然而世间事常常是人多好事少，真正得益的总是少数。看看股市就能明白这个道理，跟着别人起哄的总是赔钱的。从众会显示集体的力量，也不完全是坏事；但从众又意味着盲目，而社会性的高度趋同往往意味着不理智和荒诞。所以，经常是少数人拥有真理，起码在中国如此。想一想，再看一看，你的人生经历最终也会验证这一点！ ~4] J 'E >
所以，我的建议是：不盲从盲信，不人云亦云。 e<~bD F H
我的主张是：大学生要时不时地创造孤独、享受寂寞。 -KG1"g ,2
我的告诫是：环境再糟糕，学校再糟糕，只要你想学，总能学得好
