马鞍山师专开辟人才培养工作新航路

　近年来，马鞍山师专以就业为导向，以职业能力训练为重点，以素质教育为目标，大力提升毕业生就业质量。目前，已向社会培养基础教育师资和高素质技能型人才1.03万人，初步形成了师范专业与非师范专业共同发展，职前教育与职后教育融为一体，全日制教育与成人高等教育统筹兼顾，自主发展与对外合作相结合的综合发展办学格局。 +H7lkbW
  
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　　改革人才培养模式出奇制胜 +s}"&IV%  
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　　该校整合办学资源，发挥资源优势，增强服务地方经济社会发展的能力，促进与政府、行业、企业的合作交流，积极探索实行政府统筹、学校办学、校企合作、工学一体、合作育人的办学体制。近年来，着眼于皖江城市带承接产业转移示范区的建设，主动服务马鞍山“加快转变经济发展方式，推动一江两岸协调发展，建设更高水平小康社会”，积极调整专业结构。同时，又紧紧抓住省、市两级大力发展服务外包产业的机遇，服务于马鞍山市软件服务外包产业发展。为推动软件动漫及服务外包产业发展，2010年6月，市政府统筹协调，成立了马鞍山师专软件学院，依托计算机类专业，联合县区政府、软件公司共同培养、培训各类软件、动漫和服务外包产业的应用型、技能型人才。 BmRk|b  
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　　截至目前，该校已与花山区、雨山区、金家庄、当涂县，以及文化委、教育局、商务局、旅游局等签订了人才培养战略协议。2011年9月16日下午，该校与花山软件园中的安徽掌控网络科技有限公司、安徽开源软件有限公司、马鞍山市金禾软件有限公司、马鞍山市朗科科技发展有限责任公司等17家用人单位签订了合作协议，协议就高新技术研发、技术咨询培训、“订单式”培养和实习、见习、科研试验等方面达成了意向，实现学校与企业两个主体的强强合作，优势互补，合作双赢。 ;eG,T-:
 
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　　深化合作交流拓展发展空间 wi]F\ q"Y^  
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　　该校加强国际合作与交流，开展多种形式的国际合作；还加强国内合作与交流，深化校际合作、校企合作、校地合作和校行合作，着重开展专业合作建设。在合作交流中，该校做好专业结构调整，开展多种形式的本科专业教育，加强实习实训合作项目建设，建成稳定、上规模的学生实习实训基地100余家。 .7ZV:m  
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　　2009年6月24日，学校与美国尔班那大学正式签订合作协议。在未来的合作中互派教师出国进修深造，在暑假期间互派访问学者，并组织符合条件的学生报名参加学校与尔班那大学3+1专升本学士学位合作项目培训。 5,0fL  
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　　2010年10月，学校与英华达科技有限公司合作开办电子通讯专业“英华达班”，特别是开设电子加工、通讯理论等专业骨干课，安排专业技术人员来校授课；此外，针对商务英语、应用日语专业学生对口就业实习实训问题，英华达(上海)科技有限公司人力资源部接受师专优秀学生，在外贸部等对外部门进行见、实习活动。 n6PXPc  
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　　多模式发展多局面“双赢” iY /N%T;  
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　　该校还依托各种社会资源，加快校企合作，向广度与深度发展，促进教科研水平、师资队伍质量全面提升。 oCBZ9PGkK  
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　　师专理工系食品加工专业的开办、建设和改革是该校主动与经济社会发展相接轨的成功尝试。如今，该专业毕业生遍布蒙牛、雨润、达利园等知名企业。该校以“工学交替”模式和蒙牛集团有着坚实的合作基础，学生实习实训前，安排相关专业教师与学生一起深入企业一线，让他们了解、适应企业生产的各个环节，以此加大双师素质和“双师型”教师队伍建设。 !18M!8Xea  
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　　该校还以市场和就业为导向，以行业、企业为依托，形成产学结合、校企合作教育有效机制和途径，在人才培养、技术开发、科技服务等方面真正形成了校企合作“双赢”局面。 |z!Y,zaX  
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　　(本网通讯员） _`/:gkZS  
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来源：马鞍山日报 >i>%
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